Kinder, deren Sprachentwicklung gestört oder verzögert ist, finden sich, so
scheint es, immer häufiger in Kindergärten und Schulen. Im Sinne der
Integration von schon beeinträchtigten oder von Beeinträchtigungen bedrohten
Kindern in Regel- statt in "Sprachheilschulen" ist eine umfassende
Weiterbildung der Regelschullehrerinnen notwendig.
Hannelore Grimm ist eine der führenden Psychologen im deutschsprachigen Raum
mit den Forschungsschwerpunkten Theorie und Praxis der normalen und
pathologischen Sprachentwicklung sowie Sprachentwicklungsdiagnostik. In ihrem
Buch "Störungen der Sprachentwicklung" folgt sie einem logischen
Aufbau, in dem zuerst der Prozess des Spracherwerbs und die normale
Sprachentwicklung erläutert werden. Hierauf folgt eine Beschreibung einiger
Störungen sekundärer Natur, die unter anderem in sensorischen Behinderungen
ihren Ausgang haben können. Anschließend widmet sie sich Kindern mit
spezifischer Störung der Sprachentwicklung und beschreibt anhand
unterschiedlicher empirischer Ergebnisse Merkmale und Ursachen für eine
derartige sprachliche Beeinträchtigung. Dem Leser drängt sich spätestens in
diesem Teil des Buches die Frage der Interventionsmöglichkeiten auf. Hierfür
geht Grimm zum Beispiel auf mütterliche Lehrstrategien als therapeutisches
Mittel ein. Interessant ist das folgende Kapitel, in dem sie über Prävention
von Sprachstörungen schreibt und damit einen, zumindest in Deutschland, noch
vernachlässigten Bereich in den Blick nimmt. Zum Abschluss stellt die Autorin
eine Vielzahl von diagnostischen Verfahren vor, die für ihr Forschungsgebiet
relevant sind.
Das vorliegende Buch ist durch seinen Sprachgebrauch für alle PädagogInnen
verständlich und präsentiert sehr interessante Forschungsergebnisse aus
Deutschland beziehungsweise vorwiegend den USA. In den einzelnen Kapiteln
verliert Grimm nie den Blick für Umweltfaktoren, die das Kind in seiner
Entwicklung beeinflussen und folgt damit einer ökologischen Sichtweise vom
Menschen.
Fazit
Jeder Pädagoge, der einen umfassenden Überblick zu Ursachen, Diagnostik,
Therapie und Prävention von Sprachentwicklungsstörungen benötigt, sollte sich
für dieses Buch entscheiden.
Vorgeschlagen von Romy Bigalke-Kunert
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veröffentlicht am 01. November 2007 2007-11-01 23:32:35